Es tracta d’un curs dissenyat per dotar el professorat d’eines pràctiques per acompanyar adolescents en una etapa clau del seu desenvolupament personal, acadèmic i vocacional. L’adolescència, com a període de canvis i preguntes, sovint genera incertesa dins l’aula; aquest curs ofereix recursos concrets per orientar, motivar i donar sentit a l’aprenentatge, ajudant l’alumnat a prendre decisions i gestionar les seves emocions.
A més, es treballarà la detecció de signes de malestar emocional i la manera d’actuar des del rol docent, amb seguretat i empatia. El curs inclou també propostes aplicables en acció tutorial i seguiment individualitzat, amb l’objectiu de reforçar els vincles educatius i fer de l’escola un espai real d’acompanyament.
La formació es desenvolupa a través de Google Classroom, on es proporcionen materials i orientacions perquè els participants les apliquin en diverses tasques pràctiques. El curs es divideix en tres fases metodològiques:
- Explicació teòrica de cada mòdul.
- Realització de tasques per aplicar els continguts apresos.
- Participació en fòrums de debat i reflexió sobre la pràctica educativa.
La interacció entre formador i participants es canalitza mitjançant missatgeria interna, apunts escrits, vídeos explicatius i les tasques proposades.
ELS OBJECTIUS SÓN:
- Comprendre les necessitats emocionals i vocacionals dels adolescents, per poder acompanyar-los de manera respectuosa i ajustada a la seva etapa vital.
- Adquirir eines pràctiques per facilitar l’orientació acadèmica i professional, ajudant l’alumnat en la presa de decisions de manera progressiva i significativa.
- Millorar l’acompanyament emocional i la comunicació amb els joves, reforçant el vincle docent-alumne des d’una actitud empàtica i assertiva.
- Aplicar estratègies concretes dins l’acció tutorial i el seguiment individualitzat, contribuint a fer del centre educatiu un espai real d’acompanyament i suport.
AMB AQUEST CURS S’APRENDRÀ A:
- Comprendre els canvis evolutius, emocionals i socials propis de l’adolescència, per entendre millor les necessitats i comportaments dels joves.
- Acompanyar l’alumnat en la presa de decisions acadèmiques i professionals, utilitzant activitats i recursos pràctics per a l’orientació educativa.
- Detectar signes de malestar emocional i aplicar estratègies bàsiques d’acompanyament, sabent quan i com derivar adequadament.
- Dissenyar i aplicar tutories significatives, incorporant dinàmiques i eines de seguiment que reforcin el vincle educatiu i facilitin la col·laboració amb les famílies.
- Esdevenir un referent de suport emocional i orientació per als adolescents, contribuint al seu benestar i desenvolupament personal des del context escolar.
